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深度嵌入部隊 打造沒有圍墻的戰爭院校

2014-09-14 08:56   來源:解放軍報    打印本頁 關閉

    

爭奪作戰人才培養制高點

  習主席深刻指出,要牢固樹立戰斗力這個唯一的根本標準,強調院校教育要堅持面向戰場、面向部隊。新質戰斗力作為新型作戰力量能力素質的倍增點,在未來戰斗力生成中的作用日益凸顯。軍隊院校貫徹“兩個面向”,讓戰斗力標準貫穿辦學育人全程,必須緊跟部隊需求、適應實戰需要、靠攏戰訓實際,建立起與新質戰斗力標準相適應的軍事人才培養新模式。

  作為海軍航空裝備保障人才培養基地的初級任職教育院校,海軍航空工程學院青島校區聚焦部隊實戰需求,堅持戰斗力標準,瞄準未來戰場,著眼為提高部隊新質戰斗力培養能打勝仗人才,大力推進特色任職教育“實戰化”建設,做到仗怎么打人才就怎么培養,打仗需要什么素質就重點培養什么素質。

  當前,一場爭奪新型作戰力量人才培養制高點的戰爭,已在世界各國軍校打響。軍隊院校的作為有多大,我軍新質戰斗力人才建設的潛力就有多大。作為崗位任職教育院校,如何為提升新質戰斗力服務?筆者認為,應從以下幾個方面破題:

  對接實裝,構建崗位亟須的教學內容。新型武器裝備部隊,崗位需求日新月異,人才培養目標以及課程體系設置,都要緊跟崗位任職需要和學員任職能力設計,即時動態更新,建立適應部隊崗位需要的特色鮮明的任職教育教學內容體系,完善反映軍事斗爭前沿、體現部隊建設改革成果、適應任職教育發展的新型課程體系,使院校教學與部隊建設無縫鏈接、同頻共振。

  聚焦戰位,創新緊貼實戰的組訓模式。堅持教戰為戰,構建與未來作戰組織形式相一致、與部隊需要人才能力提升相適應的組訓模式,實現從側重理論講授、單向知識灌輸的教學方式向注重實踐教學、強化能力訓練、發揮學員主體作用的教學方式轉變。鼓勵教員、學員深度嵌入部隊作戰訓練實踐,破除院校與部隊之間的壁壘,打造沒有圍墻的戰爭院校。

  靠攏部隊,錘煉融入部隊的教員隊伍。適應任職教育要求加快教員能力轉型,引導崗位任職教育教員認清教與學知識“級差”相對縮小現實,始終保持“講臺危機感”“本領恐慌感”,深入部隊一線和戰場實踐,真正做到熟悉部隊、熟悉裝備、熟悉保障,實現從“單一專家學者型”向“專家、指揮員復合型”結構轉變,加快實現教學能力轉型。

  (海軍航空工程學院青島校區主任 刁軍

責編:魏明中國廣播網我要評論
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